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        奋斗的青春最美丽
        2019-12-30 返回

        奋斗的青春最美丽——我校骨干教师及新青教师集中培训报道(二)


           不畏艰难,敢于逐梦,建设凤凰自己的特色教师团队:品德正、理念合、能力强、绩效优。周建董事长明确指示:“我们的教师队伍要引得进,留得住,用得上,提得高,出得名。

           教育强则国强,师资强则校兴。8月12-14日,湘潭凤凰初级中学骨干及新青教师集中培训火热进行中……



           【领导重视    赢在中层】学校领导积极响应董事会关于教师队伍建设的号召,亲自参与、督察培训工作。冯铁光副董事长,丁毅豪校长,何湘龙书记,陈新副校长及全体中层干部与培训班的学员一起同训同学,旨在更新教育理念,不断提升综合素质,勇于承担责任,扎实开展工作。





           【校本培训   引领成长】千培万培,功在校培。智慧在一线,专家在身边,培训就是福利。

           (1)《培养学习习惯,提升教学质量》

           教务处江积慧主任从学科的角度阐述了各个学科如何培养学生的良好学习习惯,可谓“集大成者”。秀外慧中的金牌班主任唐意婷老师以她多年的教育经验给新青教师“传经送宝”。唐老师从四个方面,分三个步骤给予新班主任们“手把手”的引导,让我们感受到了她诗意的教育情怀和细致的班级管理智慧。




          (2)《班主任一日常规》

          刘伏莲老师从到校、课堂、课间到三操两会、三餐两寝再到晚自习、讲评,都作了细致入微的指导。如何才能做好班主任工作呢?“复杂的事情简单做,简单的事情重复做,重复的事情用心做。”最后刘老师由衷感慨:所有的坚持都源自热爱!




           (3)《良好的习惯---强大的教育力量》

           备受学生喜爱,风趣幽默,潇洒自如的王红燕老师,从容淡雅的、拥有“化骨绵掌”的清华老师,将她们对学生的养成教育非常实用的经验介绍给新青教师,生动的案例分享让新青教师在轻松愉快的氛围中吸收到教育的营养,获益匪浅。





         

           (4)《架起家校沟通的桥梁》

           家长满意是我校的办学理念之一。 邓敢峰老师,爱生如子,才华横溢。多年来一直深受学生和家长的喜爱,这份情谊也从校园延续到了生活。他给新青教师提了8点家校沟通建议,引导新青教师搭建家校沟通的教育平台,形成教育的合力。





           (5)《坚持活动育人   落实润德于心》

           德育处副主任阚璐玺老师,承担我校大型班级活动的策划和主持工作,她以众多的活动剪影,从专业角度讲解了班级活动的设计原则,结合学校的三大活动引导班主任设计参与。校园处处是舞台,老师们,期待你们的光荣绽放!








           优秀班主任刘霜容老师,她是我校校本培训结出的硕果:从教仅一年半,1708班风学风积极向上,受到家长和学生的一致好评!刘老师用她的汗水和智慧,谱写出一曲真正的“凤凰传奇”!





           (6)《新政策下民办教育的发展》

           督学室周铁坚主任深入细致地解读了国家民办教育政策,剖析了我校的优势与挑战,勾画了美好的凤凰教育愿景。同时指导新青教师明确自己的定位,鼓励大家勤学善学,成为“凤凰初级中学的金凤凰”!





           学员心声

           “感谢各位领导字字句句发自肺腑的经验传授,将他们所遇到的以及我们即将遇到的问题都提前传授经验给我们,帮助我们更加快速高效的成长。”

           “妙语连珠的导师,无法分心的课堂,浸润心灵的知识,享受无比的我们,感恩此次领导们精心安排的培训。”




           【结业典礼   风彩展示】本次培训日程短,内容多,要求高,侧重于开拓大家的眼界,提高大家的基本技能,培养大家的综合素养,从培训过程和活动成果看,效果不错。

           十个队分成五组pk,展示内容分别为:队列展示、个性展示、教育设计展示。




           严肃整齐的队列展示,体现出凤凰教师昂扬的精神面貌,投身教育的博大情怀。

           奇思妙想的个性展示,从不同角度诠释了积极向上的团队文化。例如刘喜梅主任带领的“狼博王”(NO.1)队,伴随着激荡人心的背景音乐,为我们生动解读了“狼文化”的内核:团结合作,执着坚定、和谐共生、忠诚无私、善于启发、授之以渔,表里如一。展现了老师们对教育的赤诚,对学校的热爱!












           学以致用,教育案例设计。

           第一组课题:如何跟特例家长(例如护短溺爱型)进行沟通? 第二组课题:新老师与你的新班级的首次见面,请你设计一个三分钟的导入。 第三组课题:请你设计一个班级晚自习“自主学习”管理计划,且说明设计理念。 第四组课题:学生纪律涣散,如何对他进行养成教育的纠正? 第五组课题:班级出现大面积追星现象,学生开始着奇异服装,请你就此设计一个主题班会。

           因材施教,理论指导实践。将培训的内容入脑、入心,遵循教育原则,解决实际问题。思想的碰撞,方法的探讨,理念的融合。











           【诵读经典   浸润师德】学员们以真挚的情感,优美的语言,悦耳的嗓音,声情并茂的演绎着《论语》等教育经典,共悟诵读之美,尽享教育之乐。






           你我来自不同的地方,正在追逐共同的梦想 爱让我们在凤凰相遇,我们努力学习把梦追 感谢爱让我们闯一回,感谢爱让青春梦一回 人生过程有苦也有泪,奋斗的青春人最美??!

           何湘龙书记对各组的精彩表现进行总结,丁毅豪校长高度评价本次培训活动,提出殷切的期待。




           水尝无华, 相荡乃成涟漪;

           石本无火 ,相击而成灵光。

           教坛无边,学海无涯。本次培训内容丰富,针对性强,充溢着对学校办学理念的深刻阐释,充满了教育智慧,使学员们开阔了眼界。

           青蓝相接薪火相传,凤凰精神生生不息。学校、师生的共同发展,逐渐形成凤凰自己的教师队伍特色。一次培训就是一次最美的遇见,要当好先生,先做好学生。做最美的自己,就是最好的教育。凤凰人一直追寻着属于教育人的诗和远方,为实现“办人民满意的教育”而不懈奋斗!

         

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